ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ...ΕΧΩ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ

Η Πόρτα μας μια χαρούμενη λεμονοπαρέα...

Καρδούλα με όσπρια από τα παιδιά, τα αγαπάμε γιατί μας κάνουν τόσο καλόοο....

Πόσο σημαντικό είναι από την παιδική ηλικία να αποκτούμε σωστές διατροφικές συνήθειες?
Τρώμε υγιεινά έχουμε ενέργεια, καλή διάθεση, αποκτούμε σωστές συνήθειες και για τις μικρές ηλικίες η ανάγκη είναι μεγαλύτερη λόγω της ανάπτυξης του σώματος... Στο Νηπιαγωγείο μας ξεκινάμε με τα παιδάκια μας να μάθουμε πως πρέπει να διατρεφόμαστε υγιεινά...

Το διαδίκτυο πολύτιμος σύμμαχος, εικόνες με τροφές, βιντεάκια, τραγούδια, πλούσιο υλικό που μας επισκέπτεται στην τάξη μας συχνά και μας δίνει πολλέεεες πληροφορίες.

Παραμύθια, ιστορίες, βιβλία όπως 
Το φαγητό δεν είναι μόνο για να χορταίνουμε Ελένη Χαράση Γιωτάκη εκδόσεις Μεταίχμιο, 
Η Αγελάδα που ήθελε να κάνει δίαιτα Modern Times Christel Desmanoux, 
Πέντε σωματοφύλακες κλεισμένοι στο ψυγείο ΄Αννα Βερούλη Νίκος Μιχαλόπουλος εκδόσεις ΄Αγκυρα, ΄
Ολα μην τα τρως γιατί θα γίνεις παχουλός εκδόσεις ΄Αγκυρα. ΄Ενα μικρό δείγμα των βιβλίων που μας συντρόφευσαν...

Αλλά τις τόσες τροφές που ήδη γνωρίζουμε και τρώμε κάθε μέρα στο Νηπιαγωγείο μας πρέπει να τις μάθουμε καλύτερα, για αυτό τις χωρίσαμε σε ομάδες και μάθαμε τι μας προσφέρουν στο σώμα μας και στο μυαλό μας...

Γαλακτοκομικά,  Υδατάνθρακες , Πρωτεϊνες, Λίπη και έλαια, Φρούτα και Λαχανικά

6 Ομαδούλες που ασχοληθήκαμε μαζί τους, μάθαμε ποιές τροφές ανήκουν στην κάθε μια, τι μας προσφέρουν,γιατί και πότε πρέπει να τις τρώμε

Γαλακτοκομικά...

Ξεκινώντας με τα γαλακτοκομικά, τα αγαπημένα των παιδιών. Κάναμε ψηφοφορία για το αγαπημένο μας γαλακτοκομικό και νικητής βγήκε το γιαούρτι με 10 ψήφους ενώ το γάλα από κοντά με 9 ψήφους, το τυρί ακολούθησε με 5, υπήρξε και ο αναποφάσιστος που αγαπούσε πολύ όλα τα γαλακτοκομικά και δεν μπορούσε να αποφασίσει, στο τέλος διάλεξε το γιαούρτι. Μιλήσαμε για το ασβέστιο το καλό που μας κάνει στο να έχουμε γερά κόκαλα, δόντια, νύχια, ένα γερό οργανισμό. Μας επισκέφθηκαν από την ΦΑΓΕ, μας παρουσίασαν ένα θεατρικό για το μαγικό ασβέστιο και τα γαλακτοκομικά και μας προσέφεραν γιαουρτάκια.

Γραφή και διατροφή, τα παιδάκια μας ξεκινούν να <<γράφουν>> με αφορμή τις τροφές,  δεν τις ζωγραφίζουν μόνο αλλά προσπαθούν να γράψουν και το όνομά τους, όπως το κάθε παιδάκι <<γράφει>> με το δικό του τρόπο το όνομά του... βρίσκουν τα σωστά γράμματα, τα προφέρουν με τη σειρά, για να τα αναγνωρίσουν  βοηθούν πολύ οι καρτελλίτσες με τα ονόματά τους, συνεργάζονται, το ένα βοηθά το άλλο, αντιγράφουν , αναγνωρίζουν γράμματα, και το αποτέλεσμα της προσπάθειας συνθέτουν λέξεις!!!

Μερικές από τις Ζωγραφιές των παιδιών με τα αγαπημένα τους γαλακτοκομικά προϊόντα...

Λίπη και έλαια

Ζωγραφιά για το βούτυρο, το διάλεξε ως αγαπημένο πρωϊνό με ζεστό ψωμάκι. Μιλήσαμε για τις βιταμίνες που περιέχει, αλλά και για τον υγρό χρυσό της χώρας μας ε λ α ι ό λ α δ ο, μεγάλωσε γενιές και γενιές...

  
Πρωτείνες

Ζωγραφιά παιδιού για το αυγό...

Ψάρι...

΄Οσπρια...

Ζωγραφιά για το αγαπημένο όσπριο φακές...

Και ακόμα φασόλια, γίγαντες, μέσα από την φαντασία και την καλλιτεχνική ματιά του παιδιού...

Και μια ζωγραφιά για τα κουκιά... Το κουκί και το ρεβύθι

Υδατάνθρακες...

Σπιτάκι με κοφτό μακαρονάκι από τα χέρια των παιδιών

Καθιερώσαμε μια φορά την εβδομάδα για πρωϊνό να τρώμε Ψωμί, βούτυρο, μαρμελάδα ή μέλι.
Φτιάξαμε ψωμάκι στο σχολείο με την βοήθεια μαμάς, ζυμώσαμε, ψήσαμε και το απολαύσαμε...

Φρούτα και λαχανικά...

Με χρωματιστά χαρτόνια τα παιδιά δημιουργούν λαχταριστά φρούτα

Τα φρούτα και τα λαχανικά, η <<εικαστική>> τέχνη των παιδιών Δημιουργούμε τους δικούς μας <<πίνακες>>

Μετατρέπουμε το ανθυγιεινό σε υγιεινό με την βοήθεια μαμάδων σπιτικά χάμπουργκερ...

Πυραμίδα διατροφής και πέντε γεύματα..

Ζωγραφίζουμε, παίζουμε,φτιάχνουμε και καταλαβαίνουμε την πυραμίδα διατροφής

Θα συνεχίσουμε με μια γιορτούλα για φρούτα και λαχανικά, ποιηματάκια, τραγούδια, χορός...

Το χοντρό μπιζέλι σε τάνγκο.........

Καλή Χρονιά με υγεία, αγάπη, ευτυχία!!! Δημιουργική Χρονιά για μεγάλους και μικρούς!!!

2  0  1   5

Χριστούγεννα! Χαρούμενες Γιορτές!!

Τα παιδιά μας κάνουν πολλές κατασκευές για τα Χριστούγεννα, με χρωματιστά χαρτόνια, κορδέλες, Χάντρες,CD και χρυσόσκονη, παντού ασημόσκονη, σε πολλές αποχρώσεις που μας βάζει σε παραμυθένια, μαγική διάθεση... Η χαρά των παιδιών
Μερικά από τα έργα που κάναμε με πολύ ενθουσιασμό, φαντασία, γλυκές φωνούλες, τραγούδια, αγάπη και ανυπομονησία για να φτιάξουμε στο σχολείο κουραμπιέδες, να γράψουμε γράμμα στον ΄Αγιο Βασίλη, για να ζητήσουμε το δώρο... 
Το δεντράκι μας το στολίσαμε στην τάξη μας, το μεγάλο το έχουμε στην είσοδο με πολλά στολίδια,γιρλάντες, φωτάκια...
Η πόρτα μας με το παλαμόδεντρο και δώρα στολισμένα από τα ίδια τα παιδιά

Φτιάξαμε το μπισκοτοσπιτάκι μας

Τις Κάρτες Μπότες του ΄Αγιου Βασίλη με ευχούλες που έγραψαν τα παιδιά

Στεφανάκια με βαμμένα παζλ και χάντρες

CD με ασημόσκονη με πολλά χρώματα στολιδάκι για το δέντρο μας

Ελατάκια βαμμένα από χαρτόνι και στολισμένα με χρυσόσκονη, στολιδάκια και κορδέλα για να τα κρεμάμε στο δέντρο μας

Ζωγραφιές για τα Χριστούγεννα όπως τα αισθάνονται τα παιδιά

Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένη, με Υγεία ,Τυχερή Νέα Χρονιά

Πρόβες για τη χριστουγεννιάτικη χοροθεατρική μας παραστασούλα...!!!

Σας παρουσιάζουμε με χαρά λίγα δείγματα από τις πρόβες μας για τη χοροθεατρική χριστουγεννιάτικη παράσταση του νηπιαγωγείου μας!
Θα θέλαμε βέβαια να σημειώσουμε ότι βρισκόμαστε στην αρχή των προβών μας, οπότε αν παρατηρήσετε κάποια λαθάκια, δεν πειράζει...χαμογελάστε και πάμε παρακάτω! Σας βεβαιώνω όμως ότι στη γιορτή θα είμαστε πανέτοιμοι!
 Τέλος, θεωρώ σημαντικό να επισημάνω για μια ακόμα φορά, ότι  οι μάσκες εξυπηρετούν το σκοπό της προστασίας των ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων των παιδιών!

                                        Τα ξωτικά οι βοηθοί του ΄Αγιου Βασίλη


Τα μικρά παιδιά ζητούν όπως όλα το δώρο από τον ΄Αγιο Βασίλη, είναι χαρούμενα χορεύουν,παίζουν και γελούν...

Μιλώντας για Θεατρικό Παιχνίδι

Παιχνίδι!!!
 Ο Μαγικός και πιο δημιουργικός, ευχάριστος φυσικός τρόπος για να μάθουν τα παιδιά τον εαυτό τους, τους άλλους, τον κόσμο γύρω τους.!!!
Ελεύθερο παιχνίδι, μίμησης, ρόλων, συμβολικό, φανταστικό παιχνίδι, αυτοσχεδιασμός και τέλος Θεατρικό Παιχνίδι .
Από τη μία πλευρά έχει όλα τα χαρακτηριστικά του απλού παιχνιδιού και βοηθά τα παιδιά να επικοινωνήσουν, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να μάθουν τον εαυτό τους, να συνεργαστούν με την ομάδα, να αναπτυχθούν.
Από την άλλη πλευρά μαθαίνει στο παιδί την θεατρική Τέχνη που από την αρχαιότητα ήταν ο βασικός τρόπος μάθησης, ήθους, πολιτιστικής και κοινωνικής έκφρασης!!!    Ηθοποιός ποιώ ήθος
Το θεατρικό παιχνίδι δεν απευθύνεται μόνο σε χαρισματικά παιδιά,αλλά σε όλα τα παιδιά και τους ενήλικες.                
Με βιωματικό τρόπο, ακολουθώντας την έμφυτη τάση του ανθρώπου να μιμείται, του μαθαίνει να εκδηλώνει τις σκέψεις, τους φόβους του, την χαρά του, αναπτύσσει δεξιότητες, παρατηρητικότητα, μνήμη, ελεύθερη έκφραση, σεβασμό, εμπιστοσύνη.
Σε δυάδες, τετράδες, σε ολόκληρη την ομάδα τα παιδιά και μέσα στο σχολείο σχεδόν καθημερινά μέσα από μουσικά παιχνίδια, παντομίμα, δραματοποίηση παραμυθιών εκφράζονται ελεύθερα. Δεν υπάρχει σωστό και λάθος, υπάρχει μόνο ελευθερία, διασκέδαση,συνεργασία, σεβασμός.
Από εμάς δεν χρειάζεται τίποτα άλλο εκτός από το να εμψυχώνουμε τα παιδιά, να τα βοηθούμε να αποκτούν κώδικες επικοινωνίας και να παρατηρούμε... Να αφουγκραζόμαστε την παιδική ψυχούλα, τις ανάγκες του κάθε παιδιού ξεχωριστά, με την μοναδική του ψυχοσύνθεση.
Τα παιδιά σχεδόν καθημερινά μιμούνται ζωάκια, όταν μαθαίνουμε για αυτά, γίνονται σύννεφα, αέρας, φύλλα, βροχή, μπαλόνια με πολλά χρώματα, λουλούδια και τόσα άλλα. Και το καθένα εκφράζεται χωρίς συγκεκριμένο τρόπο αλλά με τον δικό του προσωπικό, ξεχωριστό, μοναδικό τρόπο. Με συνοδεία μουσικών,απλών οργάνων,  που παίζουν συχνά τα ίδια τα παιδιά όπως μαράκες, κουδουνάκια, τύμπανα, αυτοσχέδια όργανα που δημιουργούν με μπουκάλια που περιέχουν όσπρια, χάντρες,ρύζι και δημιουργούν ήχους. Με μουσική, με το σώμα τους, παλαμάκια, δαχτυλάκια, patchen δηλαδή χτυπηματάκια στα γόνατα, ήχους που δημιουργούν εύκολα με τα πόδια τους, με το σώμα τους τα παιδιά κινούνται, κάνουν παντομίμα, εκφράζονται.

Γίνονται Κοκκινοσκουφίτσα, Λύκος, Γουρουνάκια, και μιμούνται πολλούς άλλους ήρωες  μέσα από τις γνωστές και λιγότερο γνωστές ιστορίες. Χωρίς ιδιαίτερα κουστούμια, αλλά με ένα απλό πανί, με χαρτόνια και άλλα υλικά που θα σκεφτούν και θα δημιουργήσουν τα παιδιά. Το Κουκλοθέατρο επίσης είναι πολύ ωραία εκπαιδευτική διαδικασία.

Γενικά τα παιδιά με κούκλες ή πίσω από τις μάσκες πράγμα που διαπιστώνουμε ιδιαίτερα τις απόκριες, αλλά και μέσα από το παιχνίδι, απελευθερώνονται, με  τα παιχνίδια ρόλων, παίρνουν θάρρος, καταλαβαίνουν ότι όλοι είναι ίσοι, αλλά και τόσο διαφορετικοί.
Τα παιδιά μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες αυτοσχεδιάζουν κάτι που φαίνεται εύκολο, αλλά δεν είναι και τόσο γιατί απαιτεί φαντασία, κοινωνικοποίηση, εμπιστοσύνη, αυτοεκτίμηση. Τα παιδιά με το δυνατό τους ένστικτο και την αθωότητά τους το καταφέρνουν πιο εύκολα από τους ενήλικες που έχουν πιο πολλές αναστολές.
Το θεατρικό Παιχνίδι είναι Παιδαγωγική Διαδικασία που βοηθά Εκπαιδευτικούς, Λογοτέχνες, Χορευτές, Ηθοποιούς να εξοικειώσουν τα παιδιά με όλες τις Τέχνες Λογοτεχνία, Μουσική, Χορό, Εικαστικά, Θέατρο να αναπτύξουν την προσωπικότητά τους, να μάθουν καινούρια πράγματα, να γίνουν άνθρωποι με δημιουργικότητα, κοινωνικότητα, φαντασία, 
Π ΟΛ Ι Τ Ι Σ Μ Ο

17 Νοέμβρη

Αγαπημένη Ντενεκεδούπολη!!!  Ευγενία Φακίνου
Ξύπνα Ντενεκεκούπολη Ευγενία Φακίνου
 Στο Κουρδιστάν Ευγενία Φακίνου  ιστορίες με τις περιπέτειες των ηρώων του παραμυθιού που είναι φυσικά όλα  ντενεκεδάκια με τα γνωστά ονόματα Βουτυρένιος, Μηλίτσα, Σοφός ...
Υπέροχος, παραμυθένιος, πλούσιος σε φαντασία τρόπος για να καταλάβουν τα παιδιά την έννοια της ελευθερίας, ισότητας, ομοψυχίας. Οι ήρωες της ιστορίας μας τα ντενεκεδάκια  φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα υλικά, κονσέρβες, χαρτόνια, γκοφρέ χαρτί, με αγάπη από τους μικρούς μας καλλιτέχνες. 
Ευχαριστώ την μαμά Κατερίνα του μικρού Γιάννη και την μαμά Ασημένια του μικρού Γεράσιμου για τον χρόνο που προσφέρουν, την βοήθεια και στα δύο τμήματα και τον τρυφερό τρόπο που έχουν πάντα για να προσεγγίσουν τα παιδιά!!!

Ο κύκλος του νερού

Με τα Πρωτοβρόχια ξεκινήσαμε τον κύκλο του νερού. Πως δημιουργούνται τα σύννεφα? Γιατί βρέχει? ΄Οταν κάνει πολύ κρύο χιονίζει? Θέλαμε να μάθουμε για τα φυσικά φαινόμενα που συναντούμε όταν ο καιρός και οι εποχές αλλάζουν.

Διαβάσαμε πολλά παραμύθια με αυτό το θέμα αλλά αυτό που μας βοήθησε πολύ ήταν το παραμύθι " Το σύννεφο που έβαλε τα κλάμματα" Η ιστοριούλα και οι εικόνες είναι πολύ ευχάριστες και κατατοπιστικές!

Οι εικόνες με τον Κύκλο του Νερού μας έδειξαν ανάγλυφα αυτό το φαινόμενο. Πειράματα όπως ο βρασμός του νερού για να καταλάβουμε την εξάτμιση μας έδειξε πως δημιουργούνται τα σύννεφα. Ο ήλιος ζεσταίνει τη θάλασσα, τα ποτάμια, τις λίμνες μερικές από τις σταγόνες της επιφάνειας γίνονται ελαφριές και πετάνε ψηλά στον ουρανό σχηματίζοντας τα σπιτάκια τους τα σύννεφα. Όσο αυτά γεμίζουν με σταγόνες, δεν χωρούν πια μέσα βαραίνουν πολύ και οι σταγονίτσες αφού έχουν αρχίσει να κρυώνουν και να γίνονται ξανά νερό βαραίνουν,  πέφτουν και γίνονται βροχή. Με το πείραμα τα παιδιά κατάλαβαν την διαφορά θερμοκρασίας του νερού, και είδαν τον ατμό, το σύννεφο να σχηματίζεται μπροστά στα μάτια τους!

Ζωγράφισαν τον κύκλο του νερού, με ελεύθερη ζωγραφιά, θυμήθηκαν πολλά από αυτά που έμαθαν και είδαν, αλλά και ποιο συστηματικά με το παρακάτω φύλλο εργασίας από το διαδίκτυο

Τελειώνοντας ο Νοέμβριος ο καιρός θα κρυώσει πιο πολύ μπαίνοντας πια στο χειμώνα. Το πρώτο πράγμα που σκέφθηκαν τα παιδιά, αν και δεν είναι συνηθισμένο φαινόμενο ειδικά στην περιοχή που ζούμε, ήταν το χιόνι. Αχ πότε θα κάνει κρύο να χιονίσει μας είπαν οι περισσότεροι μέσα στην τάξη!

  

Χιόνι σπάνιο και αγαπημένο σε όλους μας!! Πολλές εικόνες που είδαμε δημιούργησαν στα  παιδιά την απορία Γιατί χιονίζει?

Τα παγάκια από την κατάψυξη σε ένα μπωλ ήταν άλλο πείραμα που έγινε για να βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν τί σημαίνει χιόνι ή χαλάζι. Είδαν ότι στην κατάψυξη έχει πολύυυ κρύο και ότι το νερό που βάλαμε στις παγοθήκες την επόμενη μέρα είχε γίνει παγάκια.
Τα έπιασαν, τα έγλυψαν, είδαν πόσο κρύα είναι, ότι είναι σκληρά παρατήρησαν πολλά παιδιά... Και τώρα αν θα τα αφήσουμε έξω σε θερμοκρασία δωματίου τι θα γίνει?

Μετά από κάποια ώρα ανακάλυψαν ότι τα παγάκια ξανάγιναν Νερό!!! ΄Ετσι κατάλαβαν ότι με το πολύ κρύο οι σταγόνες στα συννεφάκια παγώνουν και πέφτουν σαν νιφάδες, χιόνι. Με αντίστοιχο τρόπο  δημιουργείται και το χαλάζι. Πολύ λίγα παιδιά είχαν δει χαλάζι και ήταν κάτι πολύ καινούριο και περίεργο για αυτά.

Μαθαίνουμε τα σχήματα

Ξεκινάμε να μαθαίνουμε και να ξεχωρίζουμε τα σχήματα με τραγούδια που μιλάνε για αυτά, με παραμύθια όπως η σειρά του"Τριγωνοψαρούλη" γνωστή σε όλους μας και άλλες ιστορίες που πολλές από αυτές τις δημιουργούμε με τα παιδιά παίζοντας.Φιγούρες με σχήματα φτιαγμένες από Χαρτόνι και στηριγμένες σε πλαστικά κουταλάκια ώστε τα παιδιά να μπορούν να τις χειρίζονται, να τις κινούν, να παίζουν ένα είδος κουκλοθεάτρου, εμφανίζονται στην τάξη μας. Πού να ζουν άραγε? Στο Σχηματοχωριό απάντησε ένα παιδάκι.Και κάπως έτσι ξεκινά το αυτοσχέδιο Παραμύθι μας.

Ο μικρός Κυκλούλης εμφανίζεται πρώτος. Τι μας θυμίζει? Απαντήσεις παιδιών Ρόδα, Τούρτα, Πίτσα και άλλα.
Σχηματίσαμε τον Κύκλο με τα χέρια μας, γίναμε όλοι ένας μεγάλος Κύκλος και παίξαμε Παραδοσιακά Παιχνίδια όπως η μικρή Ελένη, γύρω γύρω όλοι και χορέψαμε Παραδοσιακούς χορούς ( Το είχε δει ένα παιδάκι σε γλέντι των γονιών του)

Ζωγραφίσαμε τον κύριο Κυκλούλη της Ιστορίας μας.

 Βρήκαμε τα γράμματα και γράψαμε τη λέξη Κύκλος. Τα παιδιά αναγνωρίζουν τα γράμματα από την καθημερινή δραστηριότητα με τις καρτέλλες των ονομάτών τους.
Την επόμενη μέρα κάνει την εμφάνισή του ο Τετραγωνούλης. Τι τους θυμίζει το Τετράγωνο? Σπίτια, Κουτιά, Παράθυρα και άλλα.
Ζωγραφίσαμε το σχήμα και οι περισσότεροι επέλεξαν να το φτιάξουν σαν σπιτάκι. Το σπιτάκι του κυρίου Τετραγωνούλη.

 Το Τρίγωνο θύμισε πολλά στα παιδιά. Σκεπή, Το Τριγωνάκι για τα Κάλλαντα, Σήμα Τροχαίας, ΄Ελατο, Κομμάτι από Πίτσα.
Ο κύριος Τριγωνούλης στις ζωγραφιές των παιδιών.

Ζωγραφίσαμε επίσης το Ορθογώνιο Παραλληλόγραμμο, βρήκαμε τις διαφορές του με το Τετράγωνο.

Ο κύριος Ρομβούλης εμφανίστηκε και αυτός και θύμισε κυρίως στα κορίτσια ένα μικρό διαμάντι. Παίξαμε πολύ με τα σχήματα, με παζλ, και έτσι ένα παιδάκι ακούμπησε δύο ισοσκελή τριγωνα και έφτιαξε ένα ρόμβο. Φυσικά η ικανοποίησή του ήταν μεγάλη!!! Συνέχισαν και τα υπόλοιπα παιδιά.

Παίξαμε και γνωρίσαμε τον κύλινδρο, την πυραμίδα, τον κύβο.

Και μια επαναληπτική εργασιούλα.

Ζωγράφισε Το Τρίγωνο Πορτοκαλί, Το Παραλληλόγραμμο Κόκκινο, Τον Ρόμβο Κίτρινο, Τον Κύκλο Γαλάζιο.  Σχήματα και Χρώματα.