Ο κύκλος του νερού

Με τα Πρωτοβρόχια ξεκινήσαμε τον κύκλο του νερού. Πως δημιουργούνται τα σύννεφα? Γιατί βρέχει? ΄Οταν κάνει πολύ κρύο χιονίζει? Θέλαμε να μάθουμε για τα φυσικά φαινόμενα που συναντούμε όταν ο καιρός και οι εποχές αλλάζουν.

Διαβάσαμε πολλά παραμύθια με αυτό το θέμα αλλά αυτό που μας βοήθησε πολύ ήταν το παραμύθι " Το σύννεφο που έβαλε τα κλάμματα" Η ιστοριούλα και οι εικόνες είναι πολύ ευχάριστες και κατατοπιστικές!

Οι εικόνες με τον Κύκλο του Νερού μας έδειξαν ανάγλυφα αυτό το φαινόμενο. Πειράματα όπως ο βρασμός του νερού για να καταλάβουμε την εξάτμιση μας έδειξε πως δημιουργούνται τα σύννεφα. Ο ήλιος ζεσταίνει τη θάλασσα, τα ποτάμια, τις λίμνες μερικές από τις σταγόνες της επιφάνειας γίνονται ελαφριές και πετάνε ψηλά στον ουρανό σχηματίζοντας τα σπιτάκια τους τα σύννεφα. Όσο αυτά γεμίζουν με σταγόνες, δεν χωρούν πια μέσα βαραίνουν πολύ και οι σταγονίτσες αφού έχουν αρχίσει να κρυώνουν και να γίνονται ξανά νερό βαραίνουν,  πέφτουν και γίνονται βροχή. Με το πείραμα τα παιδιά κατάλαβαν την διαφορά θερμοκρασίας του νερού, και είδαν τον ατμό, το σύννεφο να σχηματίζεται μπροστά στα μάτια τους!

Ζωγράφισαν τον κύκλο του νερού, με ελεύθερη ζωγραφιά, θυμήθηκαν πολλά από αυτά που έμαθαν και είδαν, αλλά και ποιο συστηματικά με το παρακάτω φύλλο εργασίας από το διαδίκτυο

Τελειώνοντας ο Νοέμβριος ο καιρός θα κρυώσει πιο πολύ μπαίνοντας πια στο χειμώνα. Το πρώτο πράγμα που σκέφθηκαν τα παιδιά, αν και δεν είναι συνηθισμένο φαινόμενο ειδικά στην περιοχή που ζούμε, ήταν το χιόνι. Αχ πότε θα κάνει κρύο να χιονίσει μας είπαν οι περισσότεροι μέσα στην τάξη!

  

Χιόνι σπάνιο και αγαπημένο σε όλους μας!! Πολλές εικόνες που είδαμε δημιούργησαν στα  παιδιά την απορία Γιατί χιονίζει?

Τα παγάκια από την κατάψυξη σε ένα μπωλ ήταν άλλο πείραμα που έγινε για να βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν τί σημαίνει χιόνι ή χαλάζι. Είδαν ότι στην κατάψυξη έχει πολύυυ κρύο και ότι το νερό που βάλαμε στις παγοθήκες την επόμενη μέρα είχε γίνει παγάκια.
Τα έπιασαν, τα έγλυψαν, είδαν πόσο κρύα είναι, ότι είναι σκληρά παρατήρησαν πολλά παιδιά... Και τώρα αν θα τα αφήσουμε έξω σε θερμοκρασία δωματίου τι θα γίνει?

Μετά από κάποια ώρα ανακάλυψαν ότι τα παγάκια ξανάγιναν Νερό!!! ΄Ετσι κατάλαβαν ότι με το πολύ κρύο οι σταγόνες στα συννεφάκια παγώνουν και πέφτουν σαν νιφάδες, χιόνι. Με αντίστοιχο τρόπο  δημιουργείται και το χαλάζι. Πολύ λίγα παιδιά είχαν δει χαλάζι και ήταν κάτι πολύ καινούριο και περίεργο για αυτά.

Μαθαίνουμε τα σχήματα

Ξεκινάμε να μαθαίνουμε και να ξεχωρίζουμε τα σχήματα με τραγούδια που μιλάνε για αυτά, με παραμύθια όπως η σειρά του"Τριγωνοψαρούλη" γνωστή σε όλους μας και άλλες ιστορίες που πολλές από αυτές τις δημιουργούμε με τα παιδιά παίζοντας.Φιγούρες με σχήματα φτιαγμένες από Χαρτόνι και στηριγμένες σε πλαστικά κουταλάκια ώστε τα παιδιά να μπορούν να τις χειρίζονται, να τις κινούν, να παίζουν ένα είδος κουκλοθεάτρου, εμφανίζονται στην τάξη μας. Πού να ζουν άραγε? Στο Σχηματοχωριό απάντησε ένα παιδάκι.Και κάπως έτσι ξεκινά το αυτοσχέδιο Παραμύθι μας.

Ο μικρός Κυκλούλης εμφανίζεται πρώτος. Τι μας θυμίζει? Απαντήσεις παιδιών Ρόδα, Τούρτα, Πίτσα και άλλα.
Σχηματίσαμε τον Κύκλο με τα χέρια μας, γίναμε όλοι ένας μεγάλος Κύκλος και παίξαμε Παραδοσιακά Παιχνίδια όπως η μικρή Ελένη, γύρω γύρω όλοι και χορέψαμε Παραδοσιακούς χορούς ( Το είχε δει ένα παιδάκι σε γλέντι των γονιών του)

Ζωγραφίσαμε τον κύριο Κυκλούλη της Ιστορίας μας.

 Βρήκαμε τα γράμματα και γράψαμε τη λέξη Κύκλος. Τα παιδιά αναγνωρίζουν τα γράμματα από την καθημερινή δραστηριότητα με τις καρτέλλες των ονομάτών τους.
Την επόμενη μέρα κάνει την εμφάνισή του ο Τετραγωνούλης. Τι τους θυμίζει το Τετράγωνο? Σπίτια, Κουτιά, Παράθυρα και άλλα.
Ζωγραφίσαμε το σχήμα και οι περισσότεροι επέλεξαν να το φτιάξουν σαν σπιτάκι. Το σπιτάκι του κυρίου Τετραγωνούλη.

 Το Τρίγωνο θύμισε πολλά στα παιδιά. Σκεπή, Το Τριγωνάκι για τα Κάλλαντα, Σήμα Τροχαίας, ΄Ελατο, Κομμάτι από Πίτσα.
Ο κύριος Τριγωνούλης στις ζωγραφιές των παιδιών.

Ζωγραφίσαμε επίσης το Ορθογώνιο Παραλληλόγραμμο, βρήκαμε τις διαφορές του με το Τετράγωνο.

Ο κύριος Ρομβούλης εμφανίστηκε και αυτός και θύμισε κυρίως στα κορίτσια ένα μικρό διαμάντι. Παίξαμε πολύ με τα σχήματα, με παζλ, και έτσι ένα παιδάκι ακούμπησε δύο ισοσκελή τριγωνα και έφτιαξε ένα ρόμβο. Φυσικά η ικανοποίησή του ήταν μεγάλη!!! Συνέχισαν και τα υπόλοιπα παιδιά.

Παίξαμε και γνωρίσαμε τον κύλινδρο, την πυραμίδα, τον κύβο.

Και μια επαναληπτική εργασιούλα.

Ζωγράφισε Το Τρίγωνο Πορτοκαλί, Το Παραλληλόγραμμο Κόκκινο, Τον Ρόμβο Κίτρινο, Τον Κύκλο Γαλάζιο.  Σχήματα και Χρώματα.

Φθινόπωρο

Φθινόπωρο

Μύρισε Φθινόπωρο, τα φύλλα άρχισαν να κιτρινίζουν, η βροχή να μας δροσίζει και Οι τέσσερις εποχές του Vivaldi να μας συντροφεύουν.

 Το Φθινόπωρο από τις τέσσερις εποχές μας έφερε στην τάξη τη γλυκιά, ζεστή μυρωδιά του βρεγμένου χώματος. Η καθημερινή δραστηριότητα με το ημερολόγιο έχει  αρχίσει από την πρώτη  μέρα της σχολικής χρονιάς. Τα παιδιά γνωρίζουν τον μήνα, αλλάζουμε τους αριθμούς με την αλλαγή της ημερομηνίας και γνωρίζουν ήδη την εποχή Φθινόπωρο αφού την λέμε κάθε μέρα δυνατά όλοι μαζί. Τί είναι όμως το Φθινόπωρο?

Πολλά βιβλία, εικόνες, πίνακες μας βοηθούν να το ανακαλύψουμε.

Van Gogh

Τα χρώματα του Φθινοπώρου να το καταλάβουμε καλύτερα. Η μουσική να το αισθανθούμε. Χορεύουμε, αυτοσχεδιάζουμε, μιμούμαστε τα σύννεφα που κινούνται στον ουρανό, τη βροχή που πέφτει στη γη. 

Δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.

 Κρατάμε ομπρέλες τις ανοίγουμε,τις κλείνουμε, πηδάμε ποταμάκια που έχει σχηματίσει η βροχή, χρησιμοποιούμε εφημερίδες σαν υπόστεγο να προστατευτούμε , τις μετατρέπουμε σε ομπρέλες, βγαίνουμε στην αυλή για να ακούσουμε τον ήχο της βροχής και να την αγγίξουμε(αν μας βοηθήσει ο καιρός).  Τραγουδάμε, ζωγραφίζουμε, φτιάχνουμε με μπουκάλι πλαστικό που μέσα έχει  ρύζι ή όσπρια αυτοσχέδιο μουσικό όργανό που θυμίζει τον ήχο της . Με το σώμα μας, τα χέρια, τα δάχτυλα, τα πόδια μας αναπαράγουμε τον ήχο της  ψιχάλας ,της δυνατής βροχής, της καταιγίδας αλλάζοντας την ένταση του ήχου που δημιουργούμε κάθε φορά.

Μερικές από τις κατασκευές μας

Σύννεφα        

Κόβουμε, Χρωματίζουμε, Κολλάμε

Φθινοπωρινά φύλλα

Φθινοπωρινό Δέντρο με χαρτόνι που έχουν βάψει τα παιδιά

Ευχαριστούμε τη μαμά Κατερίνα για τη συνεργασία με τα παιδιά.

Ιδού το έργο βγαλμένο από την ιστορία "Το κάστρο και οι Ιππότες των Χρωμάτων"

Το Σώμα μου

Γεια σας και πάλι. Με παιχνίδια, παραμύθια, κατασκευές μαθαίνουμε τον εαυτό μας...

'Το σώμα μου' είναι ένα θέμα που βοηθά τα παιδιά, ειδικά στην αρχή της σχολικής χρονιάς να μάθουν καλύτερα τον εαυτό τους, να γνωρίσουν καλύτερα τα χαρακτηριστικά τους, να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και να παρατηρήσουν περισσότερο τους φίλους τους. Καταλαβαίνουν και σέβονται την διαφορά της εικόνας του κάθε ένα ξεχωριστά, επίσης με πολλές εικόνες, βιβλία, ιστοριούλες αντιλαμβάνονται την λειτουργία και σημασία των οργάνων, του σκελετού, των μυών, κάνοντας κατανοητό με πολύ απλό τρόπο το πως είναι φτιαγμένο το σώμα μας, πως πρέπει να το φροντίζουμε, τη σημασία της υγιεινής, της άσκησης και καλής διατροφής. 

Τα παιδιά στον καθρέφτη παρατηρούν τον εαυτό τους και τον περιγράφουν. Μετά χωρίζονται σε ζευγαράκια χορεύουν ελεύθερα με μουσική και όταν σταματήσει η μουσικούλα παρατηρούν προσεκτικά ο ένας τον άλλον. Γυρίζουν πλάτη. Σε κάθε ζευγάρι το ένα παιδί χωρίς να κοιτά το άλλο προσπαθεί να θυμηθεί και να μας πει το χρώμα των ματιών, των μαλλιών, τα ρούχα, τα χρώματα που φορά κλπ Διασκεδάσαμε, καλλιεργήσαμε την παρατηρητικότητά μας και την μνήμη μας.

Παίξαμε τον καθρέφτη,το γνωστό και διασκεδαστικό παιχνίδι κάνε ότι κάνω, ακούσαμε πολλά τραγούδια με κινήσεις, τις μιμηθήκαμε, γρήγορα, αργά, δίνοντας τα παραγγέλματα δυνατά, ψιθυριστά... Πολύ γέλιο, εκτόνωση. Ο καλύτερος τρόπος να μάθουμε το σώμα μας με παιχνίδι, κίνηση. χορό, πολύ χορό!!!

Μετά από πολύ ωραίες και δημιουργικές ζωγραφικές των παιδιών που σχημάτισαν και χρωμάτισαν τον εαυτό τους, μια κατασκευή με καπάκια.Το ανθρωπάκι το ονόμασαν χρωματιστούλη λόγω της ποικιλίας χρωμάτων που είχαν τα καπάκια που χρησιμοποιήσαμε...

Οι Νότες ζωντανεύουν

Μουσική!!!
΄Ολοι έχουμε γλεντήσει, αγαπήσει, συγκινηθεί, χορέψει, ακούγοντας αγαπημένα μουσικά κομμάτια. Υπάρχουν τόσα είδη μουσικής που  έχουμε επιλέξει να ακούμε, έχουμε μελετήσει, έχουμε αγοράσει τα αγαπημένα μας βινύλια, κασέτες, CD.

Τα παιδιά λοιπόν με τον ευαίσθητο ψυχικό τους κόσμο και με το ένστικτο το οποίο είναι ιδιαίτερα ανεπτυγμένο στην παιδική ηλικία, εκδηλώνουν αυθόρμητα πληθώρα συναισθημάτων ακούγοντας καθημερινά στο Νηπιαγωγείο μουσική. Εκφράζονται με διάφορους τρόπους χορεύοντας, κάνοντας παντομίμα, ζωγραφίζοντας.

 Με την βοήθεια μικρού αρμόνιου, τα παιδιά έπαιξαν και τραγούδησαν τις επτά νότες του πεντάγραμμου. Τραγούδησαν και έμαθαν ποιο πλήκτρο του αρμονίου αντιστοιχεί σε κάθε νότα. ΄Εμαθαν τα ονόματά τους, είδαν πώς σχεδιάζουμε το πεντάγραμμο,πώς είναι το κλειδί του Σολ που ξεκλειδώνει το σπιτάκι που μένουν οι φίλοι μας οι νότες.

Τους έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ότι κάθε νότα έβγαζε και άλλο ήχο. Τί αισθανόμαστε όταν ακούμε τον ήχο της κάθε νότας?
Το κάθε παιδί διάλεγε και έπαιζε κάποια . Λέγαμε το όνομά της και μας εξηγούσε αν ένοιωθε χαρούμενο, λυπημένο, αν γέλαγε, αν φοβόταν κλπ Αμέσως μετά μας το παρουσίαζε με το σώμα του, τις κινήσεις του, τις εκφράσεις του προσώπου του.Υπήρξαν πολλές απαντήσεις. Οι ψηλότερες νότες του πενταγράμμου τους έκαναν να είναι πιο χαρούμενοι και γελαστοί. Οι χαμηλότερες τους εντυπωσίαζαν, αλλά μερικοί είπαν ότι φοβόντουσαν, ήταν σαν ήχος περπατήματος ενός γίγαντα, δράκου όπως είπαν ή η φωνή ενός δεινόσαυρου.

Και τώρα ζωγραφική... Ας ζωντανέψουν οι νότες μέσα από την φαντασία των παιδιών...
Και έγιναν χαρούμενα παιδάκια, λουλούδια, γέμισαν με χρώματα, με πολλά συναισθήματα...

Χορός και Γυμναστική!

΄Ενα ευχάριστο διάλειμμα από την καθημερινότητα μικρών και μεγάλων!!

Demi Tsin

Νους Υγιής εν σώματι υγιεί

Σύγχρονος Χορός και Πιλάτες!!!

Με την προσπάθεια και την επιμονή πετυχαίνουμε να κάνουμε πραγματικότητα όλους τους στόχους μας
Η κορούλα μου!!!
Μας βοηθά σε όλες μας τις γιορτούλες με τις χορογραφίες της, την αγάπη για τον χορό και την επιλογή μουσικής.

Παραμύθι και συναισθήματα

΄Ενα παραμύθι με ευαισθησία για τα ντροπαλά μας παιδιά!! "΄Ενα φοβισμένο Ελεφαντάκι" Εκδόσεις Σαββάλας
 Τα πιτσιρίκια το άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον, αναδιηγήθηκαν την ιστορία, ικανοποιήθηκαν που το ελεφαντάκι στο τέλος απέκτησε φίλους και έμαθε να κάνει τόσα πολλααά. Ευκαιρία για συζήτηση, να αναπτύξουμε την ικανότητα έκφρασης και λεκτικά και συναισθηματικά!!!

Τι μας φοβίζει: Το σκοτάδι είπαν πολλά παιδιά. ΄Οταν είμαστε μόνοι μας, είπαν άλλα.
΄Οταν δεν έχουμε φίλους και δεν ξέρουμε τι να κάνουμε, είπε ένα αγοράκι και σε αυτό τα περισσότερα παιδιά συμφώνησαν.
Τι μας κάνει χαρούμενους, σίγουρους και ευτυχισμένους:
Το φιλί της μαμάς.
Η αγκαλιά της δασκάλας.
Το παιχνίδι.
΄Οταν κάνουμε μπάνιο στη θάλασσα. Αυτές ήταν οι πιο συχνές απαντήσεις των παιδιών. 

Και τώρα η ώρα για ένα μεγάλο χαμόγελο.

Δυστυχώς οι φωτογραφίες είναι καλυμμένες για ευνόητους λόγους, όμως το χαμόγελο των παιδιών λάμπει ακόμα και μέσα από τα σχεδιάκια που σκεπάζουν τα πρόσωπά τους.

΄Ωρα για μουσική και χορό...
Μουσικούλα, κινούμαστε ελεύθερα, αυτοσχεδιάζουμε, και σταματώντας τη μουσική αγκαλιαζόμαστε σε ζευγαράκια, μετά το ένα ζευγαράκι βρίσκει άλλο και γινόμαστε τετράδες και στο τέλος όλοι γινόμαστε μια μεγάλη αγκαλιά.

Οι μικροί ζωγράφοι παρουσιάζουν μερικές 
από τις ζωγραφιές βγαλμένες μέσα από το παραμύθι...